Sons manquants

Description

Cette ressource permet aux élèves d’ajouter les sons manquants aux mots.

Les élèves doivent prendre le temps de bien lire chaque mot et de choisir le son qui manque.

Ils doivent donc chercher le sens en fusionnant le son manquant au reste du mot.

(Exemple: s – ardi ou m – ardi) L’élève pourra conclure que le son manquant à ajouter est le mmm pour créer le mot mardi.

Il y a un total de 15 pages qui contiennent chacune deux sons spécifiques (30 sons au total). Après avoir ajouté les sons manquants, les élèves doivent écrire une phrase qui contient chacun des sons vedettes.

Sons inclus dans la ressource: a, i, e, o, u b, t, s, m, au, en, on, in, ou, qu, gu, oi, g (dur), g (doux), c (dur), c (doux), ph, ch, ier, eur, eil, eau, oin, ette, elle.

Les corrigés sont aussi disponibles pour faciliter la correction autonome ou guidée.

Niveaux: 1-2-3